101-1 年度書報討論報告 | 老洪的 IT 學習系統

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101-1 年度書報討論報告

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2021-10-22,
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2. Slide 1
3. 一、說明如何進行問卷題項的項目分析(item analysis)，並解釋產出結果的意義？
4. 續一
5. 續一
6. 續一
7. 續一
8. 續一
9. 續一
10. 續一
11. 續一
12. 二、說明複相關、淨相關、二次淨相關的意義，並以相同的變數舉例之。
13. 續一
14. 續一
15. 一、說明如何進行問卷題項的項目分析(item analysis)，並解釋產出結果的意義？
16. 續一
17. 一、說明如何進行問卷題項的項目分析(item analysis)，並解釋產出結果的意義？
18. 續一
19. 續一
20. 續一
21. 續一
22. 二、說明複相關、淨相關、二次淨相關的意義，並以相同的變數舉例之。
23. 續二。
24. 三、通常p值越小越好，表示檢定的效果越顯著。試問是否p值越小越好?為什麼?如何避免p值太小(幾乎接近0)?
25. 續二。
26. 三、通常p值越小越好，表示檢定的效果越顯著。試問是否p值越小越好?為什麼?如何避免p值太小(幾乎接近0)?
27. 續三
28. 三、通常p值越小越好，表示檢定的效果越顯著。試問是否p值越小越好?為什麼?如何避免p值太小(幾乎接近0)?
29. 續三
30. 三、通常p值越小越好，表示檢定的效果越顯著。試問是否p值越小越好?為什麼?如何避免p值太小(幾乎接近0)?
31. 續三
32. 三、通常p值越小越好，表示檢定的效果越顯著。試問是否p值越小越好?為什麼?如何避免p值太小(幾乎接近0)?
33. 續三
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2021-10-22 15:54:08

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1:07:48

發表人 :

Kuann Hung

部門 :

老洪的 IT 學習系統

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